总学时

24

理论学时

0

实验学时

24

开课学期

R1 秋

□1 春

□2 秋

□2 春

□3 秋

□3 春

□4 秋

□4 春

任课教师

涂国强、梁斌、李雷、曹晓燕

负责人

涂国强

先修课程

《电工学》或《电子技术基础》

后继课程

无

教学语言

演示文稿、实践操作、学生报告均采用中文，术语采用中英文对照

课程描述

电子技术是一门实践性很强的学科。电子实习是电子技术综合应用的实践性环节，是提高在校大学生实践技能和增强动手能力的有效措施，我校自1988年开课以来收到了良好的效果，深受各专业学生的喜爱，也取得了许多成功的经验，并在教学改革中不断与时俱进。

本课程以实践操作贯穿始终，利用一台产品级散装AM/FM或FM收音机为媒介，使学生学习电子元件相关知识、掌握电子产品的手工焊接技术以及电子产品的调试技能。实习过程中要求学生勤动手、多动脑、虚心学习、刻苦钻研，主动将理论知识与实践紧密地结合起来，从而有效地提高在校大学生实践技能和增强动手能力。

选用教材

《电子技术综合实习》、《超外差收音机原理与实践简明讲义》

参考资料

《电子实习指导暨实习报告书》

课程资源

电工电子基础实验教学中心网站

受到电子技术科学研究与工程设计方法的基本训练；掌握相关系统开发、设计、调试与工程设计的基本方法

课程目标

1.具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力

2.具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力

3. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力

4.   培养良好的科学素质；具有成为“三创型”（创新、创业和创造）人才的能力和潜质

教学方法

课程教学主要采用课堂讲授、课外自学、学生动手实践等手段。在理论指导下，以任务为驱动，让学生动手、动脑，更多参与实践，鼓励学生探索、研究和创新，培养他们的实践思维能力和动手能力。

全部课程以实践制作方式进行。利用一台产品级散装AM/FM或FM收音机为媒介，使学生学习电子元件相关知识、掌握电子产品的手工焊接技术以及电子产品的调试技能。

考核方案

成绩分布

平时：20%

实验： 80%

期末：0%

平时考核

每个实践单元均由教师按照评分标准当堂给出实践操作得分。随堂操作考核占总成绩的80％，实验报告考核占总成绩的10％，考勤占总成绩的10％。

期末考核

□ 开卷考试

¨闭卷考试

¨ 考查

期末考核题型分布

期末考核内容分布

实验1：电子系统工艺与电子系统制作实践Ⅰ－焊接训练拆焊练习

实验目的

    1）充分认识PCB板在电子系统中的地位与作用。2）熟练掌握焊接技术与焊盘质量的判测技能。3）掌握拆焊的技巧。

实验内容

1）PCB焊装技术与质量的把握。2）电烙铁的故障判断与排除。3）助焊剂与焊料的种类与应用。4）拆焊的技巧与步骤。

4

0

实验2：电子系统工艺与电子系统制作实践Ⅱ－焊接考核与元件识别与质量检测

实验目的

1）熟练掌握焊接技术与焊盘质量的判测技能。

2）认识并了解电子制作中的通用元件。

3）了解焊接质量出现问题的解决办法。

实验内容

1）识别各类通用电子元件的外形与参数。2）识别各类专用电子元件的外形与参数。3）万用电表在测判电子元件中的使用；4）熟练掌握焊接的技巧，完成焊接考核。

4

0

实验3：电子系统工艺与电子系统制作实践Ⅱ－超外差收音机原理及元件认识与质量测判

实验目的

掌握超外差收音机的工作原理，充分认识电子元件参数与质量在电子系统中的重要地位。

实验内容

1）超外差收音机的工作原理2）电子元件参数标识的方法与规律。3）收音机元件的检查与测量。

4

0

实验4：电子系统工艺与电子系统制作实践－收音机的总装工艺入门训练1

实验目的

领会电子系统的总装工艺与质量把握技巧。

实验内容

1）收音机电路板元件总装步骤。2）收音机电路板元件总装工艺要领。3）收音机电路板元件总装实践。

4

0

实验5：电子系统工艺与电子系统制作实践－超外差收音机总装考核及故障排除与调试

实验目的

领会电子系统的总装工艺与质量把握技巧、掌握电子系统的调试技巧。

实验内容

1）收音机总装效果验收；2）收音机故障的检测、排除以及调试。

4

0

实验6：电子系统工艺与电子系统制作实践－收音机相关参数的测量、调试与验收

实验目的

领会电子系统的总装工艺与质量、掌握电子系统的调试技巧及参数的测量。

实验内容

 1）收音机相关参数测试；2）收音机的调试。

4

0